3月22日下午，数学与计算机应用技术学院在8号楼116会议室召开2023年数学及应用数学师范专业认证工作第一次推进会。党委书记孙文、院长刘军、图书馆馆长王绍锋、副院长马小翠出席，全体师范专业认证工作人员参加了会议。  

孙文对老师们前期付出的劳动和工作成果表示肯定与感谢。他指出，师范类专业认证是学校办学发展历史上又一次专业认证，是继高校合格评估、审核评估后对学校办学质量的又一次大的考验，也是学校“十四五”规划建设起好步的一项重要任务，具有里程碑意义。孙文在动员讲话中，对各工作人员提出四点要求。一是统一思想、凝聚共识，把师范类专业认证作为深化教师教育改革、推动教育教学内涵式发展和高质量发展的重要内容。二是吃透内涵、对标对表，精准把握深刻理解师范类专业认证的理念和标准，坚持“学校主导、学院主体”理念，立足“学生中心、产出导向、持续改进”，准确把握“一践行三学会”的认证标准。三是强化担当、狠抓落实，高效协同精益求精做好师范类专业认证各项准备工作，要做到学院上下牢固树立一盘棋思想，领导小组统筹协调、各工作组主动作为、有关专业和老师密切配合，确保专业认证各项工作顺利开展。四是立足当前，着眼长远，抓住用好师范类专业认证的契机，坚持以评促建、以评促改、以评促强，以点带面推进师范类专业建设整体上水平，全面保障和提升师范类专业人才培养质量。

孙文宣布了学院数学及应用数学师范专业认证工作领导小组和各工作组的人员名单，并解读了工作任务清单。

刘军宣读了学院数学及应用数学师范认证工作方案，确定了师范认证工作时间节点和工作进度，明确了自评报告撰写组、支撑材料组、联络组、教学工作组等工作组的职责分工。他指出，各工作组要对照教育部师范专业认证标准（第二级）的8个指标、38个观测点，结合学院具体实际，逐条逐项扎扎实实地开展细致的工作，将认证要求落实到师范类专业建设的日常管理、教育教学、评价考核等各方面工作中。要充分认识到师范认证必须通过的硬性要求，强化工作落实和工作责任，确保师范专业认证工作有序推进。

王绍锋梳理数学及应用数学专业认证前期已完成工作和未尽事项，包括申请报告、申请书、课程评价、自评报告等工作的完成情况，介绍原工作组成员的分工和职责，介绍专家反馈意见及优化情况。

与会工作组成员表示，一定要提高认识、勇于担当、主动作为，以钉钉子精神逐一解决重点难点问题，严格按照学院制定的认证工作进度安排，扎实推进各项工作任务落地落实。

【撰稿：陈轶洋   图片：陈轶洋  审核：孙文】